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Mensaje del Director

DIR MAY 5

Estimados Padres de Familia,

Les pedimos que marquen sus calendarios. El jueves 14 de mayo, por la tarde, seremos anfitriones de un "Intercambio de Pensamientos" al estilo de ayuntamiento, explorando el avance hacia adelante como colegio, en medio de la pandemia COVID-19. Le enviaremos más detalles antes del evento.

Claramente en muchas de nuestras mentes, tanto como padres de familia y educadores por igual, transita la inquietud de cuándo y bajo qué condiciones retomaremos el aprendizaje dentro del campus. Estas inquietudes son parte del propósito del “Intercambio de Pensamientos”. Una parte fundamental de nuestra planificación colectiva para el próximo año, como Junta Directiva, administración del colegio, profesores, servicios de apoyo y familias; es tener la mayor cantidad de información posible. Por eso, les recordamos completar el cuestionario de “re-enrollment”. La información que obtengamos de ustedes, incluyendo sus dudas o incertidumbres, son totalmente valiosas para que podamos trabajar juntos, entre el colegio y los padres de familia, buscando beneficiar a sus hijos(as).

Los desafíos y dificultades que han surgido a través de COVID-19, sucederán en un futuro previsible. Pero todavía hay mucho que festejar como miembros de esta comunidad. Una excelente manera de hacerlo es celebrando nuestro Festival Internacional. Estamos totalmente agradecidos por todos los videos y recetas recibidas. El producto final será compartido con toda nuestra comunidad. Manténgase atentos para apreciar cómo sus contribuciones para la celebración de este evento virtual, dieron luz a nuestros recuerdos durante estos días difíciles. Y una vez más, POR FAVOR no olviden completar el cuestionario de “re-enrollment”

Atentamente,

Robert van der Eyken
Director

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Noticias de Primaria

ES MAY 5

Estimadas Familias,

Anteriormente, hemos hablado sobre las posibilidades que surgen y cómo las adoptamos. Esta semana, quiero hablar sobre el fortalecimiento de nuestras relaciones, entre el colegio y el hogar. En este marco, quiero expresar mi gratitud por la forma en que ustedes participan, en conjunto con nosotros, en la construcción de comprensión colectiva sobre cómo los niños(as) aprenden y sobre lo que valoramos de la educación.

Estamos totalmente entusiasmados por entablar conversaciones con nuestras familias, durante las próximas conferencias de padres y maestros, el 14 y 15 de mayo. Esta se trata de una oportunidad única, ya que está centrada en compartir, con el propósito principal de celebrar y conversar sobre los próximos pasos. Mientras los maestros interactúan con los estudiantes, a través de las conexiones en línea, los padres de familia acompañan a sus hijos(as) y observan su aprendizaje de primera mano, durante todo el día.
 
Por lo tanto, los invitamos a que presten mucha atención a cómo interactúa su hijo(a) con el aprendizaje, cómo aprende mejor, el papel que desempeña el aprendizaje en sus vidas, lo que disfrutan, el esfuerzo que ponen en situaciones desafiantes, cómo su relación con su hijo(a) contribuye a su sensación de resistencia... Disfruten de estos momentos y tomen nota de lo que recepten. Sabemos que los niños(as) se benefician al enfocarse en el positivismo. Por eso, fortalecer su confianza y aumentar su autoestima siempre será una prioridad. El aprendizaje a distancia de nuestros estudiantes y de sus hijos(as), sin duda es motivo de celebración, ya que lo aprovechamos para proyectar nuestra verdadera creencia en su potencial, en su inteligencia y en las infinitas posibilidades que se les presenten. A continuación, inserto una lista de preguntas orientadoras para su reflexión y observaciones, así como para que sean temas de conversación con sus hijos(as) antes de las conferencias.

Preguntas orientadoras para que compartan con su hijo(a):

  • ¿Cuál consideras la mejor parte del aprendizaje a distancia?
  • ¿Qué has aprendido a hacer durante este tiempo en casa?
  • ¿Sobre qué te gustaría aprender después?
  • ¿Qué/quién te ha ayudado a aprender durante este tiempo de aprendizaje desde casa?

Preguntas orientadoras para reflexión de los padres de familia (por favor, tomen nota de sus reflexiones y socialícenlas en las conferencias):

  • ¿Qué descubrimientos positivos ha visto en su hijo(a), como alumno, que quizás antes desconocía?
  • ¿Qué descubrimientos positivos ha visto sobre la forma de jugar y aprender de su hijo(a) a través del juego, quizás antes desconocía?
  • ¿Cómo ha respondido su hijo(a) a esta forma de aprender, trabajando en línea, junto a sus padres de familia como guías y lidiando con la realidad #QuédateEnCasa?
  • ¿Cómo está contribuyendo su hijo(a) a la experiencia de su familia?
  • ¿Qué oportunidades existen en la estructura y dinámica de su familia para que su hijo(a) exprese emociones y desarrolle resiliencia?

Oportunidades a Futuro para los Padres de Familia:

  • Miércoles 6 de mayo - 15h30 - Confirmar asistencia, aquí.

"Los Padres como Influyentes de una Mentalidad en Desarrollo"
Enlace para unirse a la reunión: https://cedia.zoom.us/j/92479470594
Zoom ID de reunión: 924 7947 0594

  • Martes 12 de mayo - 14h00

"Autorregulación y uso de zonas de regulación en el hogar"

  • Jueves 14 y viernes 15 de mayo

"Conferencias de padres y maestros" (Se debe seguir la información sobre horarios que les proporcionen sus maestros)

Actualizaciones sobre el Modelo de Aprendizaje a Distancia:

A partir de la próxima semana, los maestros de español ofrecerán una oportunidad adicional, a través de una sesión en vivo para estudiantes de grados 1-5. También se añadieron las sesiones instrumentales en vivo para estudiantes de grados 4-5. Finalmente, nuestra biblioteca ha lanzado un club de lectura para estudiantes de grados 2-5.

Siempre juntos,

Paola de Pereira
Rectora de Primaria

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Noticias de Escuela Media

MS MAY 5

A todos los que participaron del taller para padres de familia el jueves pasado, les damos las gracias. Fue muy agradable conectarse y velos. En caso de que no hayan podido asistir y deseen revisar el taller, pueden acceder a la información en este link.

De la Consejera – Aubrey Jordan
En el taller para padres de familia de la semana pasada, compartí algunos tips de salud y bienestar para este tiempo que estamos viviendo, los cuales beneficiarán no solamente a los alumnos, sino también a los adultos. Un punto que se ha destacado en las observaciones de los profesores y en las encuestas de los alumnos, es sobre el sueño y la rutina. A continuación inserto algunas medidas que pueden ser tomadas para apoyar a los alumnos, de manera que mantengan su energía y enfoque durante el día; una de éstas es establecer un horario saludable y relativamente normal para dormir.

  • Permitir que se despierten  con suficiente tiempo de anticipación,previo al inicio de la primera clase.
  • Asignar una mesa o un escritorio en un área común de la casa para que desde ahí se conecten a sus clases.
  • Ejercitarse o mover el cuerpo por lo menos 30 minutos cada día.
  • Promover en la casa un horario para dormir en la noche y que, durante este tiempo de descanso, no se haga uso de ningún tipo de equipo electrónico e inclusive estén fuera del dormitorio.

Para revisar una lista completa de estos tips, accedan a los slides 7-8 de esta presentación. Si tienen inquietudes, por favor no duden en contactarme a mi correo: ajordan@cotopaxi.k12.ec

Servicio
Por favor, revisen la página web de Servicios Comunitarios de la Escuela Media para leer la edición de mayo.

Un cordial saludo,
Sheryl

Sheryl Gruber
Rectora de Escuela Media
sgruber@cotpaxi.k12.ec
(593-2) 382-3270 ext. 2001
“Somos responsables de ser unos ciudadanos globales informados, quienes comprenden y afectan un cambio positivo.”

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Noticias de Secundaria

HS MAY 5

Estimados Padres y Estudiantes de la Secundaria,

Gracias por su continuo esfuerzo y compromiso con nuestro programa de educación a distancia. A continuación, el boletín de Secundaria para esta semana. ¡Manténganse seguros!

Conversación con el equipo Administrativo de la Secundaria - 7 de mayo a las 13h00
A medida que nos acercamos al mes mayo, me gustaría invitarlos a una conversación con el equipo Administrativo de la Secundaria el 7 de mayo a las 13h00.

Abordaremos algunas actualizaciones del programa, tomaremos un momento para compartir el estado de los eventos de la Clase 2020, celebraremos nuestras iniciativas dirigidas por los estudiantes y escucharemos a nuestros consejeros. También responderemos a sus preguntas. En este sentido, les  pido amablemente que me envíen  sus preguntas hasta el 6 de mayo, para poder clasificarlas.

El equipo Administrativo de la Secundaria y yo lideraremos esta sesión para responder a sus preguntas. Estarán presentes el Sr. Brian Voeller, Director Asociado y Coordinador del Diploma BI, la Sra. Delaney Keyes Voeller, Consejera de la Secundaria, el Sr. Lysha Wasser, Consejero Universitario, el Sr. Juan José Fuentes, Director de Deportes, y la Sra. Leigh Murrel, Coach de Instrucción.

Tendremos esta conversación en mi "sala de reuniones", aquí: https://cedia.zoom.us/j/9238512101

Esperamos verlos el 7 de mayo a las 13h00.

Planes para Junio
Dadas las circunstancias actuales, y después de muchas reuniones y conversaciones en nuestros diferentes equipos, hemos decidido no realizar los exámenes del 2do Semestre en junio de este año. Nuestra nueva realidad con el aprendizaje a distancia plantea la cuestión de la validez y el significado de tales exámenes. En lugar de los exámenes tradicionales, cada departamento realizará tareas sumativas finales que permitirán a todos los estudiantes demostrar su crecimiento y dominio de contenido y habilidades.

También hemos decidido mantener las presentaciones de los Capstone. Las presentaciones son típicamente la culminación de las reflexiones de los estudiantes sobre los objetivos ATL y los de CAS desde el inicio del año. Si bien esto seguirá representando algunos aspectos de las presentaciones de los Capstone de este año, les pediremos a los alumnos que reflexionen sobre su propia experiencia con el aprendizaje a distancia y lo que han aprendido sobre ellos mismos como estudiantes.

Esas decisiones afectarán nuestra programación de las últimas semanas en junio, ya que no tendremos una semana de exámenes como tal, pero programaremos las presentaciones de Capstone con los mentores y también se invitará a los padres de familia.

Cambios - Eventos de Estudiantes de Décimo Segundo Grado
Como es de su conocimiento, los eventos de la Clase 2020, los cuales incluyen el desayuno, la despedida, el último llamado y la graduación, se pospondrán para una fecha posterior. Esta situación es difícil para nuestros estudiantes, sus familias y todos nosotros realmente. Sin embargo, el 29 de mayo a las 13h30, seremos anfitriones de la ceremonia especial “Premios para los estudiantes de décimo segundo grado”  y de una “Ceremonia de despedida”.

Tutoría NHS
Nuestra fantástica Sociedad Nacional de Honor, dirigida por la Sra. Gallé, está lanzando una tutoría entre pares
El NHS de Academia Cotopaxi ha estado trabajando duro para descubrir cómo  servirles mejor durante este tiempo de aprendizaje en línea. Hemos preparado una lista de tutorías de algunos de nuestros estudiantes más capaces, de manera que obtengan la ayuda que necesiten durante el aprendizaje a distancia. Los nombres y temas de los tutores se pueden encontrar en la primera pestaña del documento, y los horarios están disponibles en la segunda pestaña. No duden en organizar una reunión con ellos para cualquier tema académico, ya sea soporte en matemáticas, historia o incluso si buscan consejos sobre habilidades de organización y cumplimiento de tareas.

Reunión con Maestros - Programación de Citas
Continuamos alentando a los estudiantes a que agenden reuniones con los maestros. Por favor, no duden en comunicarse con ellos.

CAS en Casa
El Sr. Shulman y la Sra. Faidutti han creado un aula en google para compartir ideas de experiencias geniales de CAS que se pueden realizar en casa. El código CAS es cmtf4ra. Esas ideas contribuirán a mantener una vida sana y equilibrada.
 
Recordatorio: Reglas de Etiqueta
Es crucial que, juntos, mantengamos formas fuertes y positivas de interactuar y presentarnos en línea. Por favor, ayúdennos para que los estudiantes respeten la siguientes normas durante nuestras interacciones en línea.

Gracias!
Fred Bordaguibel
Rector de Secundaria

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Mensaje del Director

DIR APR 28

Estimados Padres de Familia,

Sin duda el COVID-19 ha alterado nuestras vidas al cumplir las medidas de seguridad establecidas por las autoridades locales. Al mismo tiempo, nuestros(as) maestros(as) han respondido admirablemente para permitir que los estudiantes terminen este año escolar con el progreso esperado.

Asumiendo que sea posible reanudar el aprendizaje en el campus en agosto, nos enfrentamos a preguntas importantes: ¿cómo lo haremos? y ¿en base a que nuevas reglas y prácticas lo haremos? Entendemos que seguirán existiendo desafíos relacionados con COVID-19. Por eso, les recordamos que el completar el cuestionario de “re-enrollment” nos ayudará a anticipar y manejar de la mejora manera los desafíos.

Los colegios están diseñados para reunir a niños(as) y maestros(as) para compartir la emoción del aprendizaje. Desafortunadamente, el distanciamiento social es completamente lo contrario al diseño tradicional de los colegios. En lugares donde comienzan a retomar sus rutinas diarias, como China, los campus escolares suelen ser los últimos en volver a abrir.

La mayoría de nuestra población escolar es joven y, como efecto, COVID-19 representa una amenaza cercana a cero para ellos. Sin embargo, el virus es un verdadero peligro para los adultos mayores, especialmente aquellos con problemas de salud. Algunas de estas personas con mayor riesgo son parte de nuestra facultad y del personal administrativo de nuestro colegio. La mayoría de los(as) niños(as) no se van a enfermar mucho, pero pueden transmitir la enfermedad a maestros(as), padres y abuelos(as). En el futuro, tendremos que considerar alternativas para minimizar el contacto con los miembros más vulnerables de nuestra comunidad. Nos vemos obligados a repensar cómo hacemos las cosas. Por ejemplo, es posible que necesitemos proteger a los miembros más vulnerables de la sociedad, permitiéndoles continuar trabajando de forma remota.

Necesitaremos saber la mayor cantidad de información sobre el estado de salud de nuestra comunidad. Habrán mandatos gubernamentales, así como políticas institucionales para nuestra seguridad mutua. Por ejemplo, realizar pruebas de COVID-19 a los estudiantes y al personal antes de regresar al campus y realizar pruebas durante todo el año. Es posible que debamos ajustar nuestros horarios y clases, prepararnos para interrupciones ocasionales o cierres de campus. Algunos estudiantes pueden necesitar aprender desde casa, algunos(as) maestros(as) pueden continuar enseñando desde casa, mientras que otros estudiantes estén en el campus.

Los escenarios anteriores ilustran la necesidad de repensar cómo vamos a operar. Otros cambios pueden incluir la prohibición de reuniones de gran audiencia, visitas limitadas al campus, viajes de estudio y viajes internacionales, así como el uso de mascarillas y limpieza profunda del campus. La forma en que todos nos hemos adaptado al aprendizaje a distancia es testimonio de nuestra capacidad de resiliencia. Debemos estar preparados para adaptarnos y estar a la altura de cada ocasión, enseñar y aprender de manera diferente, asumir diferentes roles y ayudarnos mutuamente. Juntos lo haremos realidad.

COVID-19 es un paradigma, no un problema. Los problemas tienen "soluciones". Un problema sería que los estudiantes en un grado en particular de nuestras divisiones no tengan un buen desempeño en las preguntas de un examen de matemáticas de NWEA. Esto se puede resolver con un mayor enfoque en las divisiones. Como efecto, los resultados de NWEA mejoran. Problema “resuelto”. Pero siempre habrá estudiantes con dificultades en matemáticas, padres preocupados por las matemáticas y maestros(as) que usen nuevas estrategias. Ese es el paradigma sin soluciones simples. No se puede "resolver", se debe gestionar. Si aprender matemáticas fuera un problema, habríamos encontrado la "solución" hace mucho tiempo. No confundamos problemas con paradigmas.

Estamos en medio del cambio de paradigma. Siempre habrá discusión sobre matemáticas, currículo, deberes, estudiantes que no se llevan bien con otros estudiantes, satisfacción o falta de satisfacción con maestros(as), tareas, calificaciones, etc. Ese es el paradigma tradicional del colegio. El nuevo paradigma es cómo navegar por el laberinto de COVID-19. Pronto serán invitados(as) a participar en "Thought Exchange", una plataforma interactiva para reunir pensamientos e ideas en línea, identificar colectivamente preguntas y, con suerte, generar ideas para gestionar, no necesariamente resolver, este nuevo paradigma.

COVID-19 seguirá siendo una realidad en todos los colegios y en todos los niveles. Las medidas de restricción continuarán por algún tiempo. Tomaremos en cuenta todas las medidas para gestionar este paradigma, siempre enfocándonos tanto en la seguridad como en la educación de sus hijos(as). Una acción esencial que podemos tomar en este momento es cooperar, compartir ideas, ser empáticos y pacientes. En nombre de la Junta Directiva, la administración, la facultad, el personal del colegio, y los más importantes, sus hijos(as); realmente espero intercambiar ideas sobre cómo seguir avanzando. Mientras tanto, recuerden colaborar para celebrar nuestro Festival Internacional virtual (graben un video y/o envíen una receta a Damiana Proaño, dproano@cotopaxi.k12.ec) y no olviden completar el cuestionario de “re-enrollment”

Muchas gracias, que tengan una semana maravillosa y un feliz 1 de mayo por el Día del Trabajo. Este día es una antigua celebración de la primavera, es el regreso de la vida después de meses de oscuridad invernal. Habrá renovación y tiempo para celebrar después de esta crisis actual. Siempre mantengamos esa esperanza para nuestros hijos(as).

Atentamente,

Robert van der Eyken
Director

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Noticias de Secundaria

HS APR 28

Estimados Padres y Estudiantes de la Secundaria,

Gracias por su continuo esfuerzo y compromiso con nuestro programa de educación a distancia.  A continuación, el boletín de Secundaria para esta semana. ¡Manténganse seguros!

Cambios - Eventos de Estudiantes de Décimo Segundo Grado
Como es de su conocimiento, los eventos de la Clase 2020, los cuales incluyen el desayuno, la despedida, el último llamado y la graduación, se pospondrán para una fecha posterior. Esta situación es difícil para nuestros estudiantes, sus familias y todos nosotros realmente. Sin embargo, el 29 de mayo a las 13h30, seremos anfitriones de la ceremonia especial “Premios para los estudiantes de décimo segundo grado”  y de una “Ceremonia de despedida”.

20 Time Projects
Gracias a la Sra. Moreland y a la Sra. Galle por invitar a padres de familia y maestros a las presentaciones de “20 Time Projects”. Sin duda fue divertido, interesante y bastante sorprendente el seguir guiando a los estudiantes en sus proyectos, pese a las complicadas circunstancias que vivimos actualmente. Fue satisfactorio ver cómo los estudiantes siguieron sus pasiones, fueron reflexivos y aprendieron bastante sobre sí mismos. Y gracias a todos los mentores y padres de familia que apoyaron a los estudiantes durante este proceso.

Tutoría NHS
Nuestra fantástica Sociedad Nacional de Honor, dirigida por la Sra. Gallé, está lanzando una tutoría entre pares
El NHS de Academia Cotopaxi ha estado trabajando duro para descubrir cómo  servirles mejor durante este tiempo de aprendizaje en línea. Hemos preparado una lista de tutorías de algunos de nuestros estudiantes más capaces, de manera que obtengan la ayuda que necesiten mientras estemos aprendiendo a distancia. Los nombres y temas de los tutores se pueden encontrar en la primera pestaña del documento, y los horarios están disponibles en la segunda pestaña. ¡No duden en organizar una reunión con ellos para cualquier tema académico, ya sea soporte en matemáticas, historia o incluso si buscan consejos sobre habilidades de organización y cumplimiento de tareas.

 Desafíos ASB
¡Gracias a todos los que han participado! Los invitamos a seguir participando en los desafíos durante la cuarentena.
Hay una actualización para el desafío del truco:
Ahora el primer lugar ahora, obtiene 150 puntos; el segundo lugar, 100 puntos y el tercer lugar, 50 puntos.
Todos los demás desafíos continuarán normalmente y toda la información necesaria ya se ha enviado con anterioridad.
Los puntos para los desafíos de ASB están separados de los puntos de casa que solíamos tener. Esto se hizo para que cada casa pueda comenzar en el mismo nivel durante la cuarentena. Clasificación actual de los puntos de desafío ASB:
 1ro - Jaguares - 515 puntos
 2do - Osos - 490 puntos
 3ro - Tucanes - 445 puntos
 4to - Tiburones - 325 puntos

Noticias de la  Consejería Universitaria - 24 de abril
 
La gran idea del Sr. Lysha
En mi opinión, y es solo mi opinión, aunque la mayoría de las universidades aún no lo dicen, creo que las clases en las universidades iniciarán en “modalidad en línea” durante el semestre de otoño. ¿Cómo te sientes al respecto?, ¿cómo afectará esto en la decisión que tomes? Estas son las preguntas clave que deben responderse con honestidad. Diferentes personas tomarán decisiones diferentes, pero lo más importante es escuchar tu propia voz, la cual les guiará sobre cual camino tomar.
 
Fecha límite del día de depósito de los Estados Unidos: 1 de mayo
Si eres un estudiante de décimo segundo grado que tiene la intención de asistir a una universidad en los Estados Unidos, es muy probable que para reservar cupo, deban depositar antes del 1 de mayo; incluso si planean diferir por un año. ¡No pierdan este plazo!
 
Feria Virtual de Universidades Canadienses  
Jueves 14 de mayo, de 12h00 a 14h00. Deben registrarse aquí, antes del 27 de abril. Las universidades canadienses presentes incluyen Bishop's, Brock, Lakehead, Memorial, Mount Allison, St. Thomas, University of Victoria, y York. Canadá continúa siendo una opción maravillosa para los estudios universitarios, pasantías remuneradas y, eventualmente, un camino hacia la ciudadanía canadiense. ¡No se lo pierdan!
 
Información de las Fronteras Cerradas - Actualmente las Visas de Estudiantes no se están Emitiendo 
Muchas fronteras continúan cerradas en este momento para los estudiantes extranjeros. Actualizaré esta información de manera semanal o cada quince días, para así asegurar que ustedes cuenten con la información más reciente. A continuación, den clic en los países a los que se ha presentado para obtener información actualizada sobre visas de estudiantes. Normalmente, solicitarían su visa 90 días antes del comienzo del período académico, por lo que todavía hay tiempo para que las cosas cambien. Además, el mensaje de Trump con respecto a la inmigración no se refiere a las visas de estudiantes estadounidenses.
Estados Unidos 
Canadá - Puede comenzar el proceso para adquirir su visa en línea, aquí.
Europa (Área Schengen)
Reino Unido

Noticias de CollegeBoard - Actualizaciones de SAT Coronavirus
Consulten la captura de pantalla adjunta para conocer las fechas confirmadas del SAT para el año escolar 2020-2021. Sin embargo, tengan en cuenta que cada vez más universidades van a SAT Opcional, especialmente para la clase del 2021. He recibido múltiples correos electrónicos de universidades clasificadas entre las 50 y 100 principales de sus respectivas categorías, las cuales me han confirmado que ya no usarán SAT para la clase del 2021, debido a los efectos del coronavirus.

Consejo profesional - Qué Hacer y Qué No Hacer con los Correos Electrónicos Profesionales a Representantes de la Universidad
Dentro del blog de la Universidad de Tulane se señala cómo comunicarse efectivamente mediante correos electrónicos. Definitivamente vale la pena leerlo para recordar algunos errores comunes que definitivamente desearían evitar. Accedan al blog, dando clic aquí.

Como siempre, si hay algo que pueda hacer para ayudarlos en este proceso, comuníquense conmigo por correo electrónico: lwasser@cotopaxi.k12.ec o vía Calendy. Cuídense y espero tener noticias de ustedes pronto.

Lysha Lansing Wasser

Reunión con Maestros - Programación de Citas
Continuamos alentando a los estudiantes a que agenden reuniones con los maestros. Por favor, no duden en comunicarse con ellos.

CAS en Casa
El Sr. Shulman y la Sra. Faidutti han creado un aula en google para compartir ideas de experiencias geniales de CAS que se pueden realizar en casa. El código CAS es cmtf4ra. Esas ideas contribuirán a mantener una vida sana y equilibrada.
 
Recordatorio: Reglas de Etiqueta
Es crucial que, juntos, mantengamos formas fuertes y positivas de interactuar y presentarnos en línea. Por favor, ayúdennos para que los estudiantes respeten la siguientes normas durante nuestras interacciones en línea.

Gracias!
Fred Bordaguibel
Rector de Secundaria

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Noticias de Escuela Media

MS APR 28

El jueves, a las 09h00, Aubrey y yo daremos un taller, vía Zoom, para padres de familia de la Escuela Media. Esta reunión informal está diseñada para compartir actualizaciones y tips del programa general de MS y del programa de consejería de nuestra sección. Comprendemos que actualmente las familias están más ocupadas que nunca; con trabajo en línea, educación en línea y el manejo del hogar. Sin embargo, nos encantaría verlos el jueves en caso de que dispongan del tiempo.

Para unirse al taller vía Zoom deben dar clic aquí, el jueves a las 09h00. No se necesita registro previo. Desafortunadamente, este encuentro no contará con traducción a español, pero cualquier pregunta y comentario, ya sea en español o inglés, será bien recibido. ¡Espero verlos en el taller!

Un cordial saludo,
Sheryl

Sheryl Gruber
Rectora de Escuela Media
sgruber@cotpaxi.k12.ec
(593-2) 382-3270 ext. 2001
“Somos responsables de ser unos ciudadanos globales informados, quienes comprenden y afectan un cambio positivo.”

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Noticias de Primaria

ES APR 28

Estimadas Familias,
 
Primero que nada, queremos agradecerles por completar nuestra encuesta y proporcionar comentarios que nos ayuden a comprender cómo satisfacemos sus necesidades. Muchos padres de familia tuvieron comentarios positivos con respecto a adicionar: reuniones comunitarias diarias, sesiones en vivo con grupos pequeños, especiales (arte, música y educación física) y oportunidades para reunirse con los maestros. Por otro lado, también hubieron comentarios sobre los horarios y los desafíos relacionados a este tema; y algunos padres también proporcionaron comentarios sobre la cantidad de actividades que los niños(as) tienen que completar.
 
Durante los webinars para padres de familia, abordamos varias de las preguntas que surgieron en las encuestas de esta semana. En ese sentido, los invitamos a ver todos estos eventos virtuales que fueron grabados y que ya fueron enviados a sus correos electrónicos, dado que éstos fueron diseñados teniendo en cuenta sus comentarios. Además, recuerden que pueden comunicarse con el maestro de su hijo(a), en caso de tener preguntas específicas sobre el aprendizaje o las actitudes de su hijo(a). Todos los maestros manejan un calendario semana, a través del cual se agendan las reuniones con padres y/o estudiantes.
 
Próximos eventos virtuales para padres de familia:

Miércoles 6 de mayo - 15h30
Los Padres como Influyentes de una Mentalidad en Desarrollo
No se requiere registro. Enlace para unirse a la reunión:
https://cedia.zoom.us/j/92479470594
Zoom ID de reunión: 924 7947 0594

Martes 12 de mayo - 14h00
Autorregulación y uso de zonas de regulación en el hogar

Jueves y viernes 14 y 15 de mayo
Conferencias de padres y maestros (información a seguir de sus maestros)
 
Por favor, consideren que no habrán publicaciones o sesiones de SeeSaw el viernes 1 de mayo, ya que es feriado del Día del Trabajo. Les deseamos a todos un fin de semana seguro, durante este descanso de tres días.
 
Paola de Pereira
Rectora de Primaria

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Mensaje del Director

DIR APR 21

Estimados Padres de Familia de AC e IMAGINE,

Me gustaría aprovechar esta oportunidad para AGRADECER A CADA UNO DE USTEDES por su permanente apoyo en el desarrollo del aprendizaje a distancia que hemos experimentado estas últimas semanas. Esto se manifiesta de diferentes maneras, de acuerdo a la edad de los alumnos. Los estudiantes de Secundaria y de la Escuela Media son bastante independientes. Necesitan orientación y aliento. Esto es diferente con los niños/as más pequeños/as. Sin el tiempo dedicado a explicar más a profundidad, a tomar fotos y videos, o a enviar correos electrónicos para mantener una continua retroalimentación entre nuestros alumnos, sus familias y nuestros maestros, esto no seria posible.

Entiendo que los desafíos que enfrenta cada familia durante este tiempo (programación, conexión WIFI, etc.) son muy diferentes. Hemos enviado varias encuestas para recibir sus comentarios. Su opinión es importante para ayudarlos. Este es un esfuerzo de equipo. Si tiene alguna pregunta o inquietud acerca de la experiencia de aprendizaje a distancia de su hijo/a, le invito las comunique directamente con los maestros/as de su hijo/a de inmediato. Tenga en cuenta que nuestro calendario escolar sigue vigente, incluidos los feriados del 1 y 25 de mayo.

Esta situación nos ha obligado a interactuar más de lo que podríamos haber imaginado con la tecnología. Sin embargo, existe una desconexión real entre los dispositivos de los que dependemos y nuestro uso de ellos. Aquí hay una gran charla "TED TALK" sobre la curiosidad y ésta puede proporcionarles algunas ideas de temas que quizá estén pasando desapercibidos en su hogar.

Este momento brinda oportunidades para que sus hijos/as exploren y experimenten de nuevas maneras. La semana pasada fui un "paciente" para algunos estudiantes de octavo grado, que explicaron una rara condición hereditaria en mi familia. La lección de ciencias naturales fue tan creativa e interesante. Los estudiantes que consultaron conmigo realmente sabían de qué hablaban y me enseñaron cosas sobre genética que yo no sabía. Cuando visito los perfiles de Seesaw de la  Escuela Primaria, veo gemas de aprendizaje que ustedes, como padres de familia, nunca habrían visto si es que sus hijos/as estuviesen en casa. Dentro de unos años, usted tendrá estos registros para recordar. No solo recordará a su familia y la forma en que perseveraron durante estos días, sino que además podrá celebrar momentos mágicos de una edad en la que sus hijos/as crecieron rápidamente.

Como mencionó el presentador de la charla "TED TALK", hay muchas oportunidades para experimentar en casa. Los invito a mirar este video de dos hermanos (un niño y una niña) de la Academia Cotopaxi experimentando con huevos y física en su propio patio trasero, durante estos días de cuarentena. ¡Realmente estoy impresionado con estos interesantes experimentos y con la calidad del video que produjeron! Honestamente, primero pensé que era algo que provenía de una organización educativa formal, no de estudiantes de Primaria. Los/as niños/as aprenden a través del juego, el aprendizaje y la creatividad no se limitan a una pantalla de computadora, sino que con una computadora este aprendizaje puede ser capturado y apreciado.

Que tengan una buena semana.

Atentamente,

Robert van der Eyken
Director

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Noticias de Secundaria

HS APR 21

Estimados Padres y Estudiantes de la Secundaria,

Gracias por su continuo esfuerzo y compromiso con nuestro programa de educación a distancia.  A continuación, el boletín de Secundaria para esta semana. ¡Manténganse seguros!

Reunión con Maestros - Programación de Citas
Continuamos alentando a los estudiantes a que agenden reuniones con los maestros. Por favor, no duden en comunicarse con ellos.

Consejería
Todos nosotros, estudiantes y adultos, podemos sentir una montaña rusa de emociones a medida que continuamos trabajando y estudiando desde casa.  Es normal sentir nostalgia porque extrañamos nuestro estilo de vidas regular y quisiéramos poder estar en eventos que ya habíamos planificado antes. Sin embargo, es todo un desafío equilibrar las relaciones, el trabajo, la paternidad y el bienestar personal. Estaré encantada de reunirme con ustedes y sus hijos, ya sea como familia o de manera individual, para hablar sobre estas u otras inquietudes que puedan tener. Pueden agendar una cita conmigo aquí: calendly.com/dkeyesvoeller

Desafíos ASB
Nuestro fantástico ASB ha lanzado algunos desafíos divertidos para reactivar el sistema de nuestras casas. Pueden alentar a sus hijos a involucrarse en ellos.

A continuación el detalle de los desafíos:

1) Desafío de Cocina - Continuará hasta el final del año escolar

  • Por cada foto que envíe de algo que hayan cocinado / ayudado a cocinar su ayuda casa obtendrá 5 puntos
  • Cuenta como CAS!
  • Video

2) Desafío de Rendimiento Físico - Comenzó el miércoles 15 de abril y se enviará un nuevo desafío todos los  miércoles

  • 50 puntos por completar el desafío
  • 30 puntos por participar
  • Video

3) Trivia - Todos los sábados a las 10h00, la hora en que ocurre la trivia se anunciará a través de  Instagram, siempre será entre las17h00 y las 20h00 de ese mismo día.

Sucederá usando Kahoot y las preguntas se mostrarán en Instagram en vivo a través de la cuenta de ASB Instagram @academiacotopaxi.asb

  • 1er lugar - 30 puntos
  • 2do lugar - 20 puntos
  • 3er lugar - 10 puntos
  • Participación - 5 puntos
  • Video

4) Desafío de Trucos - Las presentaciones están actualmente abiertas y se cerrarán el viernes 1 de mayo. (Ganadores anunciados en esa fecha)

Se llevará a cabo más de una vez si suficientes personas envían videos.

  • 1er lugar - 50 puntos
  • 2do lugar - 30 puntos
  • 3er lugar - 15 puntos
  • Participación - 5 puntos
  • Video

5) Búsqueda del tesoro en línea - Comenzará el viernes 24 de abril (más información enviada ese día)

  • La primera persona que resuelva todos los acertijos y acertijos obtendrá 100 puntos por su casa
  • Video

CAS en Casa
El Sr. Shulman y la Sra. Faidutti han creado un aula en google para compartir ideas de experiencias geniales de CAS que se pueden realizar en casa. El código CAS es cmtf4ra. Esas ideas contribuirán a mantener una vida sana y equilibrada.
 
Recordatorio: Reglas de Etiqueta
Es crucial que, juntos, mantengamos formas fuertes y positivas de interactuar y presentarnos en línea. Por favor, ayúdenos para que los estudiantes respeten la siguientes normas durante nuestras interacciones en línea.

Gracias!
Fred Bordaguibel
Rector de Secundaria

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Aprendizaje

Nuestro Enfoque

La Academia Cotopaxi está comprometida en re definir el enfoque de la educación. Encuentre más información sobre el enfoque total hacia los niños y jóvenes, el cual contempla las multiple necesidades de nuestros estudiantes.

Acreditaciones y Afiliaciones

La Academia Cotopaxi está acreditada por varias organizaciones internacionales, incluyendo el Ministerio de Educación del Ecuador, “New England Association of Schools & Colleges” y por la Organización del Bachillerato Internacional.

Apoyo en el Aprendizaje

El departamento de Apoyo en el Aprendizaje incluye un equipo de especialistas de aprendizaje, paraprofesionales, consejeros académicos y psicólogos profesionales calificados y con experiencia profesional que nos permite ofrecer un programa inclusivo y un recurso maravilloso a nuestra comunidad.

Consejería

El objetivo del departamento de consejería de la Academia Cotopaxi es promover el desarrollo personal, social, emocional, profesional y académico de los estudiantes, teniendo a los niños como eje central y a través del desarrollo apropiado de la visión del colegio.

Tecnología

Utilizamos la tecnología para inspirar la innovación, encender la imaginación, fomentar la comprensión interdisciplinaria, garantizar ciudadanos con fluidez digital y proporcionar un aprendizaje significativo a través de un acceso equitativo a la tecnología.

Bellas Artes

La Academia Cotopaxi valora el arte como un área esencial dentro de la educación de cada estudiante. Las clases de música, drama y arte son ofrecidas por reconocidos artistas y profesores.

Biblioteca

¡Bienvenido a la Biblioteca de la Academia Cotopaxi! Estamos orgullosos de nuestras instalaciones, nuestra extensa colección de materiales y nuestro acceso al mundo a través de la tecnología. La Biblioteca de la Academia Cotopaxi tiene tres áreas principales: una biblioteca primaria, una secundaria...

Enlaces Educativos

Aquí encontrará enlaces útiles sobre fuentes y recursos educativos tales como: Skyward, EdModo y mucho mas. ¡Los enlaces están a un clic de distancia!

Deportes

El programa de deportes es una parte integral de la experiencia de aprendizaje que ofrecemos para los estudiantes de la Academia Cotopaxi. Dentro del programa tenemos la participación en torneos deportivos en la ciudad y a nivel regional en diferentes deportes.

Divisions

Servicios

Extracurriculares

La participación en las actividades extracurriculares y después del colegio, es una parte importante en la educación de un niño. Descubra nuestro programa de actividades en las siguientes páginas.

The ONE Institute

The ONE es el instituto de idiomas de la Academia Cotopaxi, y centro de entrenamiento y toma de exámenes. Visite la página web para mayor información de las clases y los programas que ofrece.

Transporte Escolar

Nuestra meta es asegurar que los estudiantes lleguen al colegio y a la casa de manera segura y eficiente. Encuentre aquí las opciones de transporte, las políticas, los procedimientos, solicitud de transporte y el formulario de cambio de transporte.

Menú de Cafetería

¡Descubre lo que ofrecemos en nuestras cafeterías! ¡Encuentre comidas saludables y balanceadas todos los días!

Uso de las Instalaciones

Nuestras instalaciones incluyen la biblioteca escolar, una de las más grandes de Ecuador, piscina semiolímpica, centro de deportes, estacionamiento cubierto, complejo de música, teatro, auditorio y espacio para crear “Maker Space”. Continuamente invertimos en el mantenimiento y la renovación de...

Oficina Medica

The school has fully qualified medical staff to deal with routine sickness as well as injury. Our medical office is an important resource for our community; keeping our students, staff and families healthy.